中考没有考好，只考了300-400分能上什么学校?相信这是很多中考300-400分的同学以及学生家长都想要知道的问题，首先就是我们需要清楚，初中毕业想要上高中，是需要中考分数线超过当地中考提档线才有选择高中的机会，如果距离提档线较远，就只能选择复读等明年再考一次，或者找一所好的中职学校，学一门实用的技术，早毕业，早工作，早赚钱，当然如果是想要继续学历深造，读中职、中专也是可以继续深造的，现在读职高、中专、技校都是有升学渠道的，或者直接选择读3+2五年制大专也可以!
昆明中考300-400分可以读的当地中等职业学校
禄劝职业高级中学
禄劝职业高级中学基本信息
禄劝职业高级中学是禄劝唯一的一所培养各级各类初、中级技术人才的学校，经过二十年的规划发展，现已成为职高、中专为一体的综合学校。1983年经《楚雄州人民政府59号文件》楚雄州教育局批准创办了禄劝农业学校。校址在县城西南方4千米处的马豆沟。1987年在市县领导的关心与帮助下，搬迁至现址(原三0五队小学)。1989年经昆明市教育局任命，政府批准，更名为禄劝县职业技术学校，经禄劝县教育局批准1999年又更名为禄劝职业高级中学。禄劝职高占地面积2234.98亩。其中，教学区和生活区总占地面积为37亩，生产实习基地94.98亩。学校建设有教学楼、综合楼、学生食堂各一幢。物理实验室、化学实验室、生物实验室、图书室、阅览室、微机室一应俱全。还有汽修专业的教学用车及部件等教学设备。
学校办学至今，先后开设了畜牧兽医、果品贮藏与加工、水电、家用电器维修、乡村医生、护幼医士、建筑、烟草栽培、旅游、计算机应用、保安、汽修与驾驶共二十二个专业五十七个计较学班。为禄劝各行各业输送初、中级专业技术人才2450人。此外，还与畜牧局、林业局、教育局联合举办了各种短期培训近二十期。
禄劝职业高级中学办学特色
学校以畜牧兽医、汽修与驾驶、计算机应用为龙头专业，结合当地实际有机设置专业。举办各种短期培训，尽快培养人才是我校的办学宗旨。
禄劝职业高级中学名师介绍
杨金荣，硕士研究生，昆明市物理骨干教师。创建了自己的教育教学"三风格"。即三种意识--安全意识、道德意识、竞争意识;三种精神--吃苦精神、团队精神、创新精神;三种能力--自学能力、自控能力、耐挫能力。"风格"教学取得了很好的效果，深受各级领导、家长、老师、学生的赞誉。
云南省建筑工程学校
云南省建筑工程学校简介
云南省建筑工程学校毗邻昆明市著名风景区黑龙潭公园，学校前身是1928年创建的云南省昆华高等工业学校。
云南省建筑工程学校历史沿革
解放后，与昆明航空学校、昆明化工学校合并成立昆明工业学校。1958年从昆明工业学校分离出来成立了云南省建筑工程学校。1961处曾一度停办。1979年3月，经云南省人民政府批准，恢复重建云南省建筑工程学校。批准规模为1650人。1980年即招生工业与民用建筑专业两个班101名学生，比同期批准成立的学校早招有利于2至3年，受到了国家建设部的表彰由云南省建设厅和云南建工集团总公司主管，于1993年被云南省政府首批命名为省部级重点中专学校。于2000年被国家教育部命名为国家级重点中专学校。
云南省建筑工程学校学校荣誉
自1979年办学至今，已先后为云南省建筑企业、建设行业、机关事业单位培养输送了普通中专毕业生5700多人，电大、函大、职工中专、干部中专毕业生2890人，他们已成为发展我省建设事业的一支重要骨干力量。学校先后被国家建设部评为;全国建设教育工作先进单位，被云南省建设厅评为;精神文明先进单位，多次被云南建工集团总公司评为;先进单位，;精神文明建设先进单位。92年至今，连年被昆明市政府评为;市级文明单位、;昆明市卫生红旗单位，被官渡区评为;花园式学校。
昆明市推拿职业学校
昆明市推拿职业学校简介
学校始建于1922年。学校位于风景秀丽的大观河畔，总占地面积18.2亩，建筑总面积24532㎡，1976年在云南省率先开办盲人按摩职业初中。1989年开办盲人按摩职业高中。1990年由昆明教育局正式认定为职业高中。1999年由省教育厅认定为省级合格职业高级中学。1999年由省教育厅和市教委批准中医针灸推拿专业开办职业中专班。2001年昆明市教育局批复同意将原校名;昆明市盲聋职业技术学校更名为;昆明市推拿职业学校。2002年昆明市教育局认定工艺美术专业为职业中专。2003年针灸推拿专业、工艺美术专业被昆明市教育局认定为昆明市骨干专业，同时将昆明市针灸推拿中心教研组设立在我校。
昆明市推拿职业学校教学设施
拥有计算机网络教室、针灸推拿实习门诊、烹饪实作室、脸谱制作室、美容美发实作室等多个职业技能实作场所。设施设备齐全，师资力量雄厚，能独立对各专业实施职业技能鉴定。
昆明市推拿职业学校办学理念
30多年来，学校专业建设不断强化。中医针灸推拿专业在汲取各家手法流派精髓的基础上，形成了以治疗人体退行性疾病和运动系统损伤为主，覆盖保健、美容、理疗、养生、康复等专业内涵的独特;滇派手法，吸引了来自全省各地和省外、国外的学生，毕业生面向全国保健、医疗行业100%就业。工艺美术专业、烹饪专业学生以扎实的职业技能、广泛的发展前景，吸引了来自全身各地的学生就读，毕业生深受用人单位好评。
昆明市推拿职业学校本着;为学生的生存与发展奠基的办学条件，在;全面贯彻教育方针，教育为本、教学为主，立足现实，培养技能，发展特长的办学思想指导下，我们以;办品牌专业，建名校为发展目标，全力推进中等职业教育和职业技能培训，培养市场需要的高素质职业人才，为特殊教育事业做出积极的贡献。
昆明市推拿职业学校培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握针灸推拿理论和临床技能的针灸推拿临床医师。
昆明中考300-400分可以读的五年制大专学校
云南工程职业学院五年制大专
云南工程职业学院五年制大专学校简介
云南工程职业学院成立于2004年，是经云南省人民政府批准、国家教育部备案，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制普通高等院校。学院内涵建设取得新成效，特色优势明显，社会认可度高，毕业生就业率与就业质量稳步上升。目前，我院已成为一所万人学院。2014年，被中共云南省委高校工委、云南省教育厅、云南省文明办评为;云南省文明学校。2015年经云南省教育厅审定我院顺利通过;内涵与特色评估。
学院占地面积309亩，现有教师数600余人，在专职教师队伍中，省级教学名师2人，全日制在校生12000余人，共设置了35个高职专业，涵盖了土建、水利、制造、电子信息、财经、文化教育、交通运输、房地产、资源开发与测绘等专业大类。学院下设;五院一部，分别是建筑工程学院、汽车机电学院、经济信息学院、学前教育管理学院、五年制高职学院、思政与基础教学部。
二、办学亮点及特色
学院在多年的办学实践与探索中，坚持产教融合、校企合作，着力于培养学生的核心职业能力，逐步形成了 ;校企合作制度化、专业建设集群化、人才培养综合化、专业教育前沿化、质量监控全程化的办学特色。
(一)校企合作制度化
云南工程职业学院具有独特优势，它是由云南铭鼎投资集团投资兴办的职业院校，云南铭鼎投资集团是;云南省百名优强非公企业中名列第十二位的投资集团。学院依托集团各子公司作为学院实习实践基地的核心，在此基础上，再寻求与相关专业关联的外企业进行合作，形成;外围。从而形成;核心-外围的校企合作大格局。
(二)专业建设集群化
学院的专业设置是按照其相互之间存在联系的思路设置，形成特色发展的专业群建设。例如围绕汽车产业形成了汽车检测与维修技术、汽车营销与服务、机电一体化技术、道路运输与路政管理的专业集群。专业集群化发展的优点在于：在学生人才培养方案中便于形成集群化培养模式的职业通识课程体系;学生能够形成较为厚实的专业职业基础知识与能力，保证其在职业生涯中的可持续性发展。
(三)人才培养综合化
学院本着;培养具有社会责任感、职业综合素养高、专业基础知识扎实、职业技能强、有可持续发展能力的高级技术技能型人才的人才培养目标。在培养方案中充分体现思想政治素养、职业综合素养、人文素养、专业技能、实践能力、创新精神、综合素质相融合渗透的培养过程。
(四)专业教育前沿化
学院专业建设标准、人才培养标准和课程标准，使培养方案保证了教学过程与生产过程和工艺流程的一致性，从而保证了培养方案与产业、行业、企业的实际相结合。通过设置专业选修课，由企业专业专家授课，保持教学内容的先进性与适度超前性。云南铭鼎集团中博汽车销售服务有限公司，是云南省技术领先的美国福特汽车;4S店。公司内的高级技术人员均为学院的专业指导教师，学生在校内完成必要的实践与能力培训后进入中博公司实习，真正实现学校教育与企业生产零距离对接。
(五)质量监控全程化
学院将建立和健全教育教学质量管理与监控体系作为学院的重点工作来抓，目的是通过体系化、制度化实现全面育人、全程控制、全面提升、全面评价的教学质量管理与监控，有效提高学院的教育教学水平和质量，提高教师的教学水平和管理人员的管理水平，从而全面提升人才培养质量。
(六)校企合作、产教融合成效
校内实训中心及校外实训基地的建设，充分保证了学生实训学习和实践锻炼的需求，对培养学生技术应用能力、实践能力和全面发展学生职业素质具有重要意义。学院和企业共同制定教学指导方案，培养技能人才;学生根据教学计划，定期到企业参加实习实践，2014年，我院就业率为97.1%。2015年就业率达97.25%。2013年、2015年我院荣获云南省高校毕业生就业工作目标责任考核二等奖。
学院进一步推进职业教育改革发展的目标，促使学校走向标准化、优质化发展。我们将再接再厉，把学校办成更加完善，更具特色的高水平高职院校。
最后，我想与你们分享一句话：不要小看自己，每个人都有光芒，只是需要不同的舞台来展现。愿你们在中职学校的学习之旅中积极向前，努力追求梦想。无论选择怎样的道路，都要用坚定的信心和勇气去迎接新的人生阶段。
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